lunes, 14 de octubre de 2019

Tiempos inolvidables con enseñanzas a futuro



        Tu tiempo es limitado, así que no lo
malgastes viviendo la vida de otro…
Vive tu propia vida. Todo lo demás es secundario

Steve Jobs

El mismo día de la llegada de la primavera se celebra el Día de la Juventud, un día que conmemora la alegría y desarrollo del ser humano que se asimila a la etapa primaveral de los jóvenes. Con el pasar del tiempo los jóvenes son aquellos que no pueden seguir siendo considerados niños pero que todavía no son adultos, otros en cambio los definen como los que se rebelan y/o luchan por el poder de los mayores. 
La juventud es aquella etapa de la vida en la cual se presentan varios conflictos internos como externos; por un lado se sienten las fuerzas internas para ir y tomar el mundo teniendo como única arma sus manos, con ese sentimiento de creerse invencible, de estar convencido de tener todas las respuestas, pero al mismo tiempo darse cuenta de las limitantes que impone la sociedad por la edad que poseen. La forma de vida de la mayoría de los jóvenes de hoy está ligada a los diferentes espacios y recursos que las nuevas tecnologías permiten y la red se ha vuelto algo cotidiano en su vida a través de nuevas formas de socialización y expresión.
En otras épocas la juventud estaba más arraigada a las actividades sociales externas, tales como juegos de campo o juegos de mesa; que en la actualidad se han ido convirtiendo en pasatiempos internos virtuales. Se sabe que la tecnología nos permite comunicarnos con el mundo externo pero también aísla a los jóvenes de expresar sus sentimientos de manera más directa, tal como en los viejos tiempos.
Desde mi punto de vista la juventud es una etapa en la reconoces más al mundo en el que vives, ya que se te presentan más oportunidades para poder desarrollarte socialmente y poder encajar con tu entorno; esto se debe a que los jóvenes a pesar de que se expresen en singular (yo quiero esto, yo me siento así, etc.), siempre sus decisiones tendrán que ver con su entrono ya sea familiar como social. De estas decisiones la más importante es sobre su futuro, para poder desarrollarse como persona y ciudadano.
Si bien sabemos, la mayoría de las decisiones y/o comportamientos de los jóvenes se debe a su círculo social, por experiencia propia el tener amigos me ayudó a confiar un poco más en mí e influenciar en la decisión de mi carrera.
Son pocas ocasiones en las que el joven puede expresarse y compartir momentos con sus seres queridos, a causa de los estudios, las preocupaciones y la red; desaprovechamos esa oportunidad valiosa que en un futuro nos arrepintamos de no haber disfrutado del tiempo dado, y todo por querer llegar a imitar a una persona. Tuve que vivir ese momento que me arrepiento, pero al tener un círculo social con los mismos temas de conversación que varían cada día, es la mejor compañía que pudiera haber tenido en mi vida.
Sé muy bien que ser joven es una etapa en la que se activa el sentimiento de descubrir y tratar de igualar o asimilar el entorno para poder encajar y no sentirnos discriminados ya sea por el tipo de atuendo o por cómo es nuestra forma de expresarnos, pero como dice Steve Jobs vivamos nuestra vida sin depender bastante de los demás, porque ellos no sienten lo que uno siente por sí mismo; el joven de hoy es el adulto de mañana donde en su etapa madura de su vida toma el rol de aquel que considera que su papel en la vida es “guiar” a los más jóvenes.
Para concluir, el ser joven es poder vivir la vida del exterior; ya no tener una restricción que nos impida explorar a fondo tal como los niños, o tener una ocupación que nos dificulte descubrir el mundo tal como es en la adultez; sino poder recordar momentos del pasado, vivir y disfrutar el presente y añorar el futuro cada vez más cercano. Debemos disfrutar ser jóvenes que como las oportunidades, solo suceden una vez en la vida.

lunes, 8 de julio de 2019

UN BUEN DOCENTE EN EL SIGLO XXI


Esta generación, en el ámbito de la educación, puede encontrar fácilmente las respuestas a sus preguntas. Por esas facilidades los alumnos sienten más pesadas las clases al momento de atender y los docentes; tan solo pensar que tienen que explicar su clase para lograr la atención de los estudiantes y que estos no presten atención alguna. Por eso, la tecnología, fue borrando la forma “aburrida” de enseñar, a la antigua. Debido a esto la docencia en la universidad debería ser más pro-activa, haciendo que los estudiantes puedan involucrarse más en los temas a explicar.
Existen diferentes formas de motivar a los estudiantes para que puedan involucrarse más en los estudios, las cuales creo que sería conveniente realizarlas, como:
-       Incentivos, el cual consiste en premiar a los alumnos por cada respuesta acertada o próxima a esta. Un ejemplo sería dar la teoría básica del tema, dejar que el alumno lo resuelva y de sus respuestas para que seguidamente el docente explique el ejercicio completo a los alumnos; el resultado que más se asemeje a la respuesta correcta es el que recibe el incentivo. Esta técnica es muy buena, ya que hacen que el alumno este constantemente participando y ponga todos sus conocimientos en dar con una solución.
-      Ejemplos de la vida cotidiana; los estudiantes al escuchar experiencias laborales o personales con relación al tema a explicar, prestan más atención que la teoría de un libro. Ya que ellos se imaginan en esa situación, y el docente logra involucrarlos para que ellos adapten esa realidad pasada a un problema futuro.
-          Dinámicas, esta es una técnica utilizada por el docente para que los alumnos sean más participativos y sociables. Considero que esta técnica hace que los estudiantes, adicionalmente a entender la teoría, la puedan llevar a la práctica. Estas dinámicas ayudan a recordar los temas sin necesidad de memorizar.
Podría sugerir que las clases de los docentes, mientras más participativos sean y hagan que el alumno se involucre activamente, se lograría que la clase sea entretenida.
Actualmente existen muchos docentes que practican estos ejemplos descritos anteriormente, y otros que hacen al estudiante se sienta motivado y desee asistir a la siguiente clase; adicionalmente sería conveniente que el docente sea innovador, es decir que hable de temas actuales de interés; de esta forma el estudiante logrará adaptarlo a su propia realidad, así la clase será más amena y el alumno podrá recordar cualquier tema. Siendo este el objetivo final de un buen aprendizaje.

lunes, 3 de junio de 2019

Dans la maison - En la casa


¿Cuál (o cuáles) de los personajes de la película le parece el más (o los más) detestable(s)? ¿Por qué?
En esta película francesa, el personaje que en mi opinión es detestable es la esposa del profesor, Jeanne, ya que esta al no ser el centro de atención de su esposo y no compartir la misma pasión artística, se mete con Claude, sabiendo muy bien sus intenciones.
¿Cuál es el personaje más interesante? ¿Por qué?
El personaje más interesante es Claude, porque muestra un cierto misterio en lo que escribe ya que sus historias podrían ser verdad o simplemente una exageración de lo que vive en casa de los Rapha.  
¿Se justifica que el profesor hurte la prueba? ¿Quién o quiénes reciben su merecido?
Por un lado si, ya que este quiere saber más sobre la historia creada por su estudiante; y por otra parte no, porque se entiende que es una obsesión que tarde o temprano tendrá que dejarlo por su bien propio. Los que reciben su merecido castigo es, principalmente, el profesor, después serían los estudiante Claude y Rapha, por ser los cómplices.
¿Es una película para mayores de edad o la pueden ver estudiantes de secundaria? ¿Por qué?
Sí, es una película para mayores de edad, porque se muestra una escena morbosa entre los padres de Rapha lo que ocasionaría a los estudiantes es un “ejemplo a seguir”, ya que la mayoría copia lo que ve pensando que es algo normal en su edad
¿Le gustaría sugerir un final alternativo para este largometraje?
No
Crítica de la película:
A esta película le doy 4 estrellas, porque casi en toda la película nos muestra escenas que se viven en la realidad que no se pueda negar, pero al llegar al final de la película arruina todo lo anteriormente mostrado. Claude al no conseguir a su amor, por darle un “diferente final” a su profesor, se va donde su esposa, a lo que ella por simple frustración hacia su esposo se acuesta con él ¿Solo por no ser apreciada artísticamente por su esposo era motivo de acostarse con un niño?

jueves, 30 de mayo de 2019

“Lo más importante está en la práctica constante”

«El motivo de entrevistar a este docente es comprender más sobre su biografía personal, académica y entender su estilo ideal de vida»
Rodrigo Herrera Espinoza y Camila Eurídice Huamaní Tito 

El profesor Henry Luis Torres Calcin (Arequipa 17 de octubre de 1973), con su sencillez y gran perseverancia, nos dio su tiempo para entrevistarlo el día 20 de mayo de 2019, en las instalaciones de la universidad La Salle.

- ¿Qué es lo más relevante o más impactante a nivel académico que le sucedió en su infancia?
En el colegio me gustaba intervenir en las clases, siempre intervenía nunca me gustaba quedarme atrás, respondía las preguntas a medias, pero nunca dejaba de intervenir en la clase, tenía que estar en competencia con los alumnos del salón de clases.
- ¿Por qué usted decidió ingresar a la UNSA a la carrera de Matemática Pura?
Por la secundaria me di cuenta que me gustaba demasiado la matemática y ese fue el principal motivo por el cual decidí estudiar la carrera de Matemática pura, también porque me quedaba resolviendo problemas de matemáticas 3 horas, 4 horas hasta 5 horas, descubriendo cuál es la razón o averiguando el porqué de las cosas. Salían algunas preguntas o respuestas.
- ¿Sus padres estaban de acuerdo con la carrera que usted eligió?
Desde el principio, como mi padre no vivía conmigo, entonces él nunca logró enterarse, mi madre tampoco logró enterarse porque se encontraba trabajando, entonces empecé a averiguar con personas o amigos que tenían experiencia sobre la carrera, en ese tiempo sabía que era importante que uno estudie una carrera en la cual te sientas bien, cómodo y sobre todo que te apasione, entonces al final concluí que era apropiado y terminé por tomar esa decisión.
- Con respecto a los años que estudió en la UNSA, ¿qué opina usted sobre la enseñanza en dicha universidad y en qué nivel académico se encuentra a nivel mundial?
En ese entonces desde que yo lo pude percibir los profesores de la UNSA, trabajan ahí por su situación económica, existe profesores que no les gusta su trabajo y profesores que también les gusta, pero la mayoría de los docentes están reclamando que les aumenté el sueldo, porque no van a trabajar mucho, entonces como en la UNSA no hay mucho control los profesores solo van a sacar su dinero y listo.
- ¿Actualmente usted tiene pensado estudiar otra carrera o maestría? ¿Está estudiando alguna en el momento?
Por el momento estoy empezando a hacer un doctorado en ciencias de la educación, estoy esperando la respuesta para recién empezar a comenzar el doctorado.
- ¿Algunas experiencias que tuvo en la época de sus estudios universitarios en la UNSA respecto a cómo es la enseñanza-aprendizaje?
El mayor inconveniente era que todos los profesores eran abstractos al momento de enseñar, nunca nos ponían casos concretos y preguntándome ¿para qué va servirnos estos temas?, pocas veces lo hacían bien, una vez un docente  habló sobre el tema de superficies, nos dio un ejemplo de una naranja y dijo: “la superficie es como la cáscara de una naranja”, entonces le tomé mucha atención sin embargo me pareció una buena forma de enseñar, con todo con lo que nos demostró sobre el ejemplo de una naranja me logró impactar, por eso ahora actualmente en este tiempo trato que los alumnos entiendan tratando de demostrar algún problema relacionándolo con una situación real.
- ¿Alguna vez usted faltó a sus superiores en el colegio o en la universidad?
No, casi nunca, ya que siempre fui muy tranquilo, trataba de no meterme en ese tipo de problemas, siempre tuve claro como norma que a la autoridad hay que respetarla en toda circunstancia.
- ¿En tiempo de estudiante desaprobó algún curso o materia en la Universidad?
En el segundo semestre reprobé Análisis Matemático, pero aprendí de ese error a ponerle más ganas la siguiente vez, es tomar una decisión una vez que tropiezas, te quedas ahí o te levantas, en ese caso yo me motivé para seguir adelante.
- Entre las universidades en que trabajó como docente, ¿cuál es la que prefiere? ¿Por qué?   
Yo prefiero trabajar en La Salle por muchos motivos, el primero, es porque me respetan como debe ser, respetando todos los derechos que una persona o docente tiene, el segundo motivo ,es por el trato porque es impresionante, es un trato que te dan como persona, te valoran como persona que son lo cual en la mayoría de otros lugares no ocurre, la tercera es por la cuestión de facilitarte materiales siempre lo hay aquí, hay unas serie de cosas por las que prefiero trabajar aquí, también tuve un momento donde me invitaron a trabajar en la UNSA o algún otro sitio, pero a veces por cuestiones económicas uno puede decir “doble ingreso”, pero a la larga en mi caso no me conviene porque en la UNSA verifiqué y observé un momento en que los docentes tienen celos, envidia entre ellos ven una forma de cómo hacer caer al otro para obtener mayores beneficios; no me gusta el ambiente allá ,también trabajé en algunos cursos en el CEPRUNSA y otros, pero prefiero el ambiente aquí en La Salle.
- ¿En la época de estudiante en la universidad tuvo algún momento de dificultad o de frustración, al no poder resolver un problema matemático?
Sí, varias veces me sentí frustrado, sin embargo, luego me di cuenta que es un tema de insistir y de darse cuenta de cuál es el error, lo más importante está en la práctica constante.
- ¿En los ámbitos del idioma, no piensa retornar el inglés para obtener un título de inglés avanzado?
En principio, el inglés, es necesario abre muchas puertas, en lo que es inglés yo tengo el nivel intermedio, en portugués tengo básico, básicamente es bueno dominar otros idiomas para conocer otras culturas y ampliar nuestro panorama, pero por el momento todavía no pensé en retornar por falta de tiempo porque recién empezaré mi doctorado.
- En su tiempo libre, ¿qué es lo que más disfruta hacer?
Lo que más me gusta hacer es estar con mi familia, con mis hijos, mi esposa y salir a hacer diversos tipos de actividades.
- ¿Cuál es el estilo de vida ideal para usted?
Considero que una persona debe ganar lo necesario, hay muchas personas que se fijan solo en las cuestiones económicas y yo piensos que si una persona solo se fija en eso al final solo se va a desviar, sobre todo no dejar la parte espiritual y la parte de humanidad que tenemos cada uno, no todo es estar investigando las ciencias o tecnología si no también estar bien con Dios y con uno mismo.
- ¿Cuál es la visión de alumno que usted ve como un ejemplo a seguir como estudiante?
Me gustó mucho cuando los estudiantes son entusiastas, hábiles y persistentes que no se rinden, no importa que jalen, si siguen persistiendo en lo que desean lo consiguen.
- ¿Usted cree en la perfección y qué piensa al respecto?
Es bueno ser un ganador y lograr lo mejor, pero sin exagerar porque nunca se logrará alcanzar a cosas perfectas un ejemplo es una persona que hace un libro y quiere hacerlo perfecto entonces en ese caso nunca terminaría de hacer el libro, siempre se verá algo que observar, es bueno ser el mejor aspirar siempre a lo mejor, para hacer cosas bien hechas, pero sin caer en el perfeccionismo.
- ¿Le gustaría ser una persona perfecta? ¿Por qué?
  No me gustaría, porque si hay una persona perfecta que nunca miente y nunca falla me sentiría mal porque el perfecto siempre tratará de no fallar, y al final se preocupará y estresará, igualmente como cada persona tenemos nuestros puntos débiles, si me metería con la perfección me sentiría que me meto en problemas, además de los errores aprendemos como humanos es algo que nos hace mejorar y llevar a ser mejores en algo.  

miércoles, 8 de mayo de 2019

Día de la madre


¿SOLO UN DÍA PARA QUERER?

I can’t believe
You love me after all the thing I’ve done
ALEC BENJAMIN, “MY MOTHER’S EYES”

Jóvenes, profesores, padres, corriendo de un lado a otro. Todo tiene que estar en su sitio para su llegada. Ambulantes con sus ramos de rosas y tarjetas; y yo, en mi casa mirando el techo de mi cuarto esperando ese gran día, pensado ¿Qué regalo darle en su día especial?
            Es de costumbre ver personas vendiendo flores y otros ofreciendo tarjetas y globos en el mes de mayo, si sabes de que estamos hablando ya te habrás imaginado la escena, pero si no te lo digo “El día de la madre”, festividad realizada el segundo domingo del mes de mayo, único día en que agasajas a la mujer que te dio la vida, que te cuido desde pequeño. Hermoso para la mitad de las personas, pero una pérdida de tiempo para otros.
            El mundo está cambiando, ¿Por qué no lo hacen también las personas? Según la asociación de familias LGTB (GALEHI, 2005) se quiere quitar el día de la madre y ponerla en un solo día (Junto al día del padre) para que no haya discriminación a los pequeños que tienen dos papás. Otra cantidad de niños, no festeja este día, debido a la perdida de ese ser querido, haciendo que este día les den recuerdos melancólicos y/o les desagrade ese día en específico ya que le da envidia sana, mirar a las personas que sí tienen a su madre físicamente. También no lo celebran porque no le hallan el sentido de festejarles ¿Por qué tener un día específico para querer a una madre? ¿Eso no se lo debemos demostrar todos los días?
            Como contra-parte a lo anterior mencionado existe otro grupo más numeroso que si celebra el día de la madre.
Más allá de este día especial, cuando las madres reciben de sus familias tarjetas y flores como símbolo de aprecio, este es el momento preciso para analizar la forma como las sociedades reconocen y premian el trabajo de las madres, y de las mujeres en un sentido más amplio. (Organización de las Naciones Unidas Mujer [ONU Mujeres], 2015).
         A lo que nos dice la ONU Mujeres es darles un merecido reconocimiento a las mujeres que tiene el trabajo más difícil de todos, un ejemplo es que en los países de Latino-América las familias se van de paseo a la playa o al campo, haciendo todo para que la madre descanse de todas las cosas que hace, y/o dan obsequios, reunión en familia.
En torno a todo lo indicado, mi punto es darles ese pequeño agasajo a las madres, sé muy bien que se le tiene que querer todos los días porque es tu madre, pero darles ese día solo dedicado a ellas es una experiencia que toda madre ansía que le hagan, es el día que recobran los ánimos de seguir adelante, motivándoles a sentirse especiales a los ojos de sus familias y de sus hijos más que todo. Además madre hay una sola, es el ser que te apoyó toda tu vida aceptando tus defectos y aguantando todos tus caprichos; se merece un día para que todo su esfuerzo halla valido la pena.

miércoles, 1 de mayo de 2019

¿ES LA CARRERA QUE DE VERDAD QUIERO?


« ¿Ya sabes que quieres estudiar? » Esa pregunta, muy común en las conversaciones de los jóvenes antes de su salida al mundo; la mayoría ya sabe qué hará en su futuro, tienen todo planificado, hasta saben en qué año van a realizar tales cosas, pero ¿Qué pasa con el resto que no tiene la menor idea de qué estudiar?
            Según va avanzando el tiempo, se crean nuevas carreras o solo “evolucionan”, para que los jóvenes tengan más opciones a elegir, dirán que es bueno, lamentablemente para otros será un martirio, un problema más en su vida. Esto mayormente les pasa a los jóvenes de la secundaria, debido su falta de investigación o simplemente nada les llama la atención, y por esa razón llega la presión familiar; como es el caso de una amiga, ella decidida quería estudiar medicina ¿Por qué? decisión familiar; buscaba, indagaba, se prestaba los tomos para poder repasar y dar el examen de admisión, día tras día le repetían que debe ingresar a medicina, pero no lo logró…se sintió un fracaso para su familia, cansada se reveló y escogió la carrera que desde un principio quería, lástima por los que sufren cada día los deseos familiares.
            La presión familiar no es la única razón de no saber que elegir, también está la confusión propia  “¿Qué es lo que realmente me gusta?”. Esto me pasó a mí, como todo niño sueña en grande, ya tenía en mente lo que quería estudiar, pasó el tiempo, no pensé que me desanimaría tras oír « ¿Veterinaria? Hay mi niña eso no te ayudará, mejor estudia otra carrera de verdad». Llegué a la secundaria “tiempo en que ya tienes tu carrera escogida”, mis conversaciones se basaban en dar consejos a mis amigas, como hablarle a alguien o consolar; raro en mí ya que ni yo había experimentado tales cosas, y por eso una amiga me propuso estudiar psicología; no fue tan mala la opción. Estuve 3 años con la idea de ser una gran psicóloga, ayudar a las personas, mi objetivo principal; cuarto año de secundaria, año en que dejé el sueño de ser psicóloga y de elegir otra a reemplazar. Último año, la desesperación entro en mí, pedía a mi mamá llevarme a un psicólogo para realizar “test vocacional”; método por el cual te muestran opciones de carreras acorde a tus gustos; habré tomado como cinco de estos y todos no coincidían. Actualmente creo…haber encontrado mi carrera definitivamente.
            Por otro lado, no saber nada y meterte a pura suerte, es buena y a la vez mala elección; buena en el sentido que recién descubres tu carrera deseada y mala por el simple hecho de perder la esperanza; caso que le sucedió a un amigo, por el sentido bueno; ya saliendo de la secundaria, por ver a sus amigos postulando a sus carreras previamente escogidas, fue a postular a una carrera, y por no haberse preparado anteriormente no logró ingresar. Ya preparado para rendir un buen examen fue a postular, seguía sin saber qué carrera estudiar, se metió a lo que le llamo más la atención ingeniería metalúrgica, ingresó; inconvenientemente no le gustó; él era más para oficina. Finalmente estudió una carrera técnica, donde ahí por fin consiguió su verdadera vocación.
            Como dice Arnold Schwarzenegger  “Confía en ti mismo sin importar lo que los demás piensen”. Halla tu propia vocación, mediante experiencia propia o de otras personas, siempre teniendo tu meta, objetivo claro.

lunes, 8 de abril de 2019

El crucero


Pájaros; libres de volar por todas partes; ya sea para buscar alimento o migrar a lugares exóticos, y yo, aburrido mirando el techo, divagando sobre la existencia de la vida, hasta que tocaron el timbre de entrada; “¿Quién será? Nadie me viene a visitar” pensé, mientras abría la puerta de entrada, encontrándome a “Mi mejor amigo”.
            ―Hola Felipe ―Saludo el chico con gorra y auriculares como collar
            ― ¿A qué has venido?
            ― ¿Tan seco respondes a tu leal amigo? ―Me crucé los brazos, me repose en el marco de la puerta mirándolo seriamente.
―Que dolor, ten ―Me entregó un pequeño sobre con un sello al estilo de Harry Potter.
            ― ¿Y esto?
            ―Para que salgas de tu madriguera y vengas conmigo… ¡ábrela!
            Fijé mi mirada hacia ese pequeño trozo de papel cubierto en otro trozo de papel “Que emoción” me dije con sarcasmo, procedí a abrir; grande fue mi sorpresa que era una invitación, y que estaba dirigida hacia mi persona.
            ― ¿Es otra de tus bromas?
            ―Que no hombre, a mí también me llego una igual, mira ―Saco otro papel idéntico al mío con la diferencia del destinatario.
            ―Esto me da mala espina.
            ―No seas así esto es como un regalo de los cielos ―Habló dando vueltas en su sitio y alzando los brazos.
            ―…
            ―Vamos, salimos a las dos y cuarto, te vengo a recoger ¿Vale? ―Dicho eso, se marchó.
            Guardé la invitación, entré a mi casa y me recosté en el sillón mirando el techo hasta quedarme dormido.
            Me levante, alcé mi celular el cual marcaba las dos, subí hacia mi cuarto y empecé a hacer maletas, lleve lo esencial para un crucero de una semana. Esperé a que llegara Carlos ― ¿Por dónde estará? ―me pregunté; pasaron 5, 10, 20 minutos, intente llamarlo, no me contesto.
            “Otra de sus bromas”, subí a desempacar, ― ¿Una carta? ­­―Agarré el trozo de papel de mi cama “tu amigo te espera en el puerto”.­
―Sabía que era otro de sus juegos ―Furioso agarré mis llaves y me fui caminando para plantarle en la cara todas mis molestias.
            Llegué al puerto, vacío, si se le podía describir así; me adentré más; niebla espesa adornaba el puerto; las campanas de los barcos sonaban al compás de las olas chocando con la orilla.
            ― ¡Carlos! sal de donde estés, no estoy jugando ―Miraba por todos lados, cajas de metal, sogas gastadas y a lo lejos una silueta, ­―Te encontré ―me acerque lentamente para no llamar la atención, alcé mi mano y…negro.
            (…)
            ―Mi cabeza…duele ―Susurré tratando de aguantar el dolor.
            ― ¿Dónde…estoy?­ ―Forcé mi vista para encontrar algo en esa oscuridad.
            Me levante, fui donde hubiera una pared y empecé a avanzar tocando esta hasta encontrar la puerta de la habitación. Al parecer me encontraba en una bóveda de máquinas, por el pasillo largo, los barriles apilados y las máquinas de agua caliente. Seguí mi camino, al final de este se encontraba una puerta entre-abierta mostrando una escalera a punto de caer.
            ― Huele a mariscos, me antojé de…espera… ¡El crucero! ―Grite y subí lo más rápido posible; abrí la puerta, ― ¡¿Cuántas puertas más voy a abrir?! ―un pasillo de habitaciones se presenciaba ante mis ojos ―Esto debe ser un chiste.
            Corrí por todo ese pasillo, buscando un indicio de vida “¿Una pizarra?”, me detuve en seco al ver por el rabillo de mi ojo ese objeto.
            ―Se solicita a todo el público reunirse en la proa del barco.
            Con algunas dudas en mi cabeza fui hacia el lugar establecido. Por todo mi camino no encontré más pasajeros, cada paso era más desesperante.
            ―Joven Felipe, bienvenido ―Me recibió un señor de traje con una sonrisa adornada y varios jóvenes atrás suyo.
            ― ¿Quién es usted? ―Avancé recibiendo la mirada de los demás.
            ―Pronto lo sabrá...bienvenidos a su primera misión muchachos.